Les langues étrangères sont introduites à partir de l’âge de trois ans.
À l’école maternelle, l’anglais et le français sont intégrés dans la programmation et les activités quotidiennes. Ceux qui souhaitent renforcer leur apprentissage de l’anglais peuvent le faire à travers des activités extrascolaires.

À l’école primaire, les cours de langue sont dispensés pendant les heures de classe, avec la possibilité de suivre des cours extrascolaires l’après-midi, visant à obtenir des certifications internationales telles que Cambridge et DELF.
Ces cours sont organisés et conduits par les mêmes enseignants natifs déjà présents pendant les heures de cours.

Les deux certifications sont structurées selon le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues), qui représente un système standardisé pour décrire les niveaux de compétence en langues étrangères en Europe.
Le CECRL est divisé en trois niveaux de compétence (base, autonomie, et maîtrise) et en six niveaux, chacun décrivant la capacité à comprendre et à produire.

L’école Montessori prépare les enfants dès le CE2 à l’acquisition des niveaux A1 et A2 ; pour les plus grands, il est possible d’atteindre les niveaux A2/B1 avec le KEY.
Plus précisément, l’examen Cambridge est structuré comme suit :

• STARTERS : Niveau A1
• MOVERS : Niveau A1
• FLYERS : Niveau A2
• KEY : Niveau A2/B1

Pour obtenir le certificat DELF, l’enseignante native organise des cours l’après-midi visant à atteindre les niveaux A1 et A2.